多重障碍教育协议
协议编号： WG-EDU-20250907-001
甲方（服务提供方）： 文稿稿
统一社会信用代码： 95022435
法定代表人： （待填写）
官方网站： www.wengaogao.com
注册/通讯地址： （待填写）
联系电话： 95022435
电子邮箱： mail@wengaogao.com
乙方（服务接受方/学生监护人）： 李四
身份证号码： 11010119850101XXXX
通讯地址： 北京市朝阳区建国路456号院1号楼2单元301室
联系电话： 13900139000
电子邮箱： lisi@email.com
服务对象（学生）： 李小明
性别： 男
出生日期： 2018年5月10日
身份证号码： 11010120180510XXXX
诊断情况： 经北京大学第六医院于2024年7月15日出具的诊断证明（编号：Z20240715XXX）确诊为“脑性瘫痪伴中度智力障碍”。
序言
为明确甲乙双方在服务对象李小明（以下简称“学生”）的特殊教育及康复训练服务过程中的权利与义务，甲乙双方依据中华人民共和国相关的法律、法规和规章，本着平等、自愿、公平和诚实信用的原则，经过充分协商，达成并签署本协议，以资共同遵守。
1.1 多重障碍： 指学生同时存在两种或两种以上的障碍，包括但不限于智力障碍、肢体障碍、言语障碍、情绪行为障碍、感官障碍，这些障碍的相互作用对学生的学习、发展和适应社会造成严重困难。
1.2 综合评估（Comprehensive Assessment）： 指甲方组织多学科专业团队，运用标准化的评估工具和专业的临床观察方法，对学生在生理机能、认知能力、言语与沟通、社会交往、情绪行为、生活自理六大领域进行的全面、系统的评估。
1.3 个别化教育计划（Individualized Education Plan, IEP）： 指基于综合评估结果，为学生量身定制的，以书面形式呈现的教育与康复方案。该计划必须包含年度教育目标、短期教学目标、具体的服务内容、服务方式、服务频率、服务时长、评估方法、评估周期以及负责执行的人员。
1.4 保密信息： 指一方（“披露方”）向另一方（“接收方”）披露的，与本协议相关的所有非公开信息，无论其形式是口头、书面、电子或其他任何形式，包括但不限于学生的个人信息、评估数据、IEP内容、甲方的商业秘密、技术信息、课程体系、财务信息。
1.5 知识产权： 指所有依据法律规定所享有及派生的所有知识产权，包括但不限于著作权、专利权、商标权、商业秘密以及其他任何形式的专有权利。
2.1 本协议的服务期限为 壹年，自 2025年9月8日 起至 2026年9月7日 止。
2.2 服务期限届满前 六十（60）个自然日，如乙方有意续约，应以书面形式向甲方提出续约申请。甲方在收到申请后 十五（15）个工作日 内予以书面回复，双方协商一致后另行签署新的服务协议。若乙方未在规定期限内提出续约申请，或双方未能就续约事宜达成一致，本协议到期后自动终止。
甲方承诺按照以下详尽标准为学生提供全方位、一体化的教育与康复服务：
