幼小衔接培训协议
协议编号： WGG-YEXJ-20250928-001
甲方（培训服务提供方）： 文稿稿
乙方（学员监护人）： 李明华 (模拟)
学员信息：
甲乙双方为明确各自的权利与义务，依据中华人民共和国相关法律法规的规定，本着平等、自愿、公平及诚实信用的原则，就甲方向乙方学员提供幼小衔接培训服务的相关事宜，经过审慎周详的协商，达成如下协议，以昭信守。
第一条 定义与释义
1.1 培训服务： 指甲方根据本协议约定，为学员提供的，旨在实现从幼儿园到小学平稳过渡的系统性教育与训练活动。
1.2 协议总费用： 指乙方为获得本协议项下全部培训服务所需支付的全部款项，包含所有课程、教材、资料、餐点及杂项费用。
1.3 培训周期： 指本协议约定的培训服务开始之日至结束之日的完整期间。
1.4 不可抗力： 指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，包括但不限于：地震、台风、洪水、火灾、战争、动乱、恐怖袭击、瘟疫、国家或地方政府为应对突发公共卫生事件而发布的停课指令。
第二条 服务内容与量化培训目标
2.1 课程名称： “文稿稿精英”幼小衔接综合能力预备课程。
2.2 核心培训模块及目标： 甲方承诺在本协议约定的培训周期内，通过其专业教学活动，使学员达到以下具体、可量化的目标：
2.2.1 学习习惯与自主管理能力模块：
课堂专注力： 在单一教学活动环节（包括听讲、互动、独立操作），能够保持连续30分钟以上的专注状态，期间目光跟随教师、身体姿态端正、不主动从事与课堂无关的活动。
任务执行力： 能够独立理解并准确执行教师发布的包含“首先……然后……接着……最后……”四个步骤的连续指令，并在规定时间内完成任务。
时间管理能力： 能够认识时钟的整点、半点和一刻钟，并能在教师指导下，为一项持续30分钟的学习任务（例如阅读和书写）进行简单的时间规划和分配。
书写规范： 掌握并持续保持正确的握笔姿势（五指执笔法）和书写坐姿（头正、身直、臂开、足安），在无人监督的情况下，能以规范姿势完成20分钟的书写练习。
* 整理与归位： 每日课程结束后，能够在5分钟内独立完成个人学习区域的整理，包括将书本、文具、水杯、个人物品分类归位至指定位置，并保持书包内物品摆放有序。
2.2.2 知识与核心技能模块：
汉语拼音： 能够准确地认读、拼读、并按照四线三格的标准格式默写全部23个声母、24个韵母、16个整体认读音节，并能运用拼音独立阅读不含生字的简短注音读物。
汉字识写： 能够认识350个常用汉字，并能按照正确的笔画、笔顺规则，在田字格内结构匀称、字迹清晰地书写其中的200个汉字（具体字表详见附件一）。
数学逻辑思维： 能够熟练进行100以内的数字的认、读、写、排序和大小比较；能够准确、快速地心算20以内的加减法；能够运用加减法解决简单的图文应用题；能够辨认并说出
