青春期教育课程服务合同
合同编号: WGG-EDU-2025-1008
甲方(接受服务方/学员监护人):
乙方(提供服务方):
甲乙双方依据中华人民共和国相关法律法规,本着自愿、平等、公平及诚实信用的原则,经充分协商,就乙方向甲方(及其监护的学员)提供青春期教育课程服务相关事宜,达成如下协议,以资信守。
1.1. 课程: 指由乙方设计并提供的,名为“青春启航”综合教育课程的全部教学与服务内容,具体如本合同第三条所详述。
1.2. 课时: 指乙方提供教学服务的基本时间单位,每一个标准课时为45分钟。
1.3. 教学周期: 指从本合同约定的首次授课日开始至最后一次授课日结束的整个期间。
1.4. 保密信息: 指任何一方在履行本合同期间,从另一方获取的、非公开的、具有商业或个人隐私性质的任何信息,包括但不限于学员个人资料、家庭背景、心理评估数据、乙方的课程体系、教学材料、商业计划、财务信息。
1.5. 不可抗力: 指双方无法预见、无法避免且无法克服的客观事件,包括但不限于严重自然灾害(如地震、洪水、台风)、战争、国家政策或法律的重大调整、影响合同履行地的公共卫生事件。
2.1. 服务性质: 乙方提供的是以提升学员心理健康水平、社交能力和综合素质为目标的教育咨询服务,不属于基础教育或学历教育,亦不承诺任何形式的学业成绩提升或考试结果。
2.2. 课程总目标: 旨在通过科学系统的教育辅导,帮助学员:
2.2.1. 建立对青春期生理、心理变化的正确认知,学会自我接纳与保护;
2.2.2. 掌握情绪管理与压力应对的基本方法,提升心理韧性与抗挫折能力;
2.2.3. 发展健康的同伴关系与家庭沟通模式,提高社会适应能力;
2.2.4. 树立正确的价值观、法治观和生命观,培养独立思考与解决问题的能力。
3.1. 课程名称: “青春启航”综合教育课程。
3.2. 课程模块与内容:
模块一:身体的语言(12课时): 青春期生理发育详解、营养与健康膳食规划、运动与体能管理、个人卫生习惯养成、身体意象与自信建立。
模块二:情绪的罗盘(12课时): 情绪的识别与命名、情绪表达的非暴力沟通方式、学业与人际压力源分析、焦虑与抑郁情绪的初步应对、正念与放松训练。
模块三:关系的世界(12课时): 家庭沟通的桥梁(与父母的有效对话)、友谊的建立与维护、同伴压力与校园欺凌的识别及应对策略、师生关系处理、网络社交的边界与安全。
模块四:成长的坐标(12课时): 个人价值观探索、责任与诚信教育、基础法律常识(《中华人民共和国未成年人保护法》核心内容)、时间管理与目标设定、兴趣发展与未来规划启蒙。
3.3. 授课形式:
3.3.1. 核心形式: 线